Instructies opvolgen

Instructies opvolgen

Thomas weet dat het belangrijk is om instructies op te volgen. Hier volgen een paar activiteiten die u samen kunt doen om uw kind over het opvolgen van instructies te leren.

Een trein maken

Versier drie of vier kleine rechthoekige dozen (bv. dozen van cornflakes of hagelslag) als treinwagons. Lijm twee dozen aan elkaar om de locomotief te maken. Bevestig de wagons met een koordje aan elkaar en gebruik een langer koord om de locomotief voort te trekken. Kinderen kunnen om beurten de trein trekken en conducteur spelen.

Een zeilboot maken

Gebruik materiaal zoals bakjes van piepschuim, rietjes en lege melkpakken om een boot te maken. Je kunt een heel simpele boot maken door een klein balletje knutselklei in het midden van een bakje van piepschuim te plaatsen. Steek vervolgens een rietje in de klei als mast. Vervolgens uit karton een driehoek als zeil knippen en aan de mast bevestigen. Test je zeilboot in bad of in een pierenbadje.

Een recept klaarmaken

Laat zien dat het belangrijk is om aanwijzingen op te volgen door samen volgens recept een lekkere fruitsalade te maken:
  1. Snij 2 appels in kleine stukjes (klokhuis verwijderen, niet schillen vanwege de extra kleur).
  2. Verwijder de schil van 3 sinaasappels en snij de partjes in kleine stukjes
  3. Snij een verse ananas in kleine stukjes (klokhuis en pitjes verwijderen)
  4. Pel een banaan en snij hem in kleine stukjes
  5. Neem 1 kopje sinaasappelsap (vers of uit een pak)
  6. Doe alle stukjes fruit in een grote kom. Voeg het sinaasappelsap toe en zet de kom in de koelkast. Kinderen zijn dol op deze gezonde traktatie!
  7. Schrijf het recept op een stukje karton of een receptkaartje. Volg samen de aanwijzingen in het recept tijdens het klaarmaken van de fruitsalade.

"Thomas, mag ik?"

Dit is een grappig spel waarbij kinderen spelregels leren opvolgen. Ga ongeveer 6 meter van de kinderen staan met uw gezicht naar hen toe. "Thomas" roept dingen als "neem drie grote stappen" of "neem vier babystapjes." De kinderen moeten vragen "Thomas, mag ik?" en mogen pas bewegen als ze als antwoord "Ja, je mag" krijgen. Het kind dat het eerst "Thomas" bereikt, mag in de volgende ronde Thomas spelen.